Buổi số 2 với chủ đề “Xây dựng cầu nối: Các Thực hành Phục hồi tại các trường trên toàn bang Minnesota” (Building Bridges: Restorative Practices District-Wide in Minnesota Schools) đã diễn ra vào 15/11/2024. Được tổ chức với hình thức hội thảo tương tác (interactive workshop), buổi trao đổi đã chào đón nhóm người tham đa dạng:
Dựa trên Quy trình Vòng tròn (Circle Process) đã được giới thiệu ở buổi hội thảo đầu tiên, mỗi trường học sẽ áp dụng khác nhau dựa trên bối cảnh, nhu cầu và đối tượng tham gia khác nhau. Chính vì vậy, việc kể lại những chuyện ứng dụng trên thực thế là cách sống động nhất để có thể truyền tải tinh thần phục hồi. Đã có 6 câu chuyện được chia sẻ về chính trải nghiệm của chị Grace và cô Nancy trong vai trò là người điều phối trực tiếp, hay cố vấn chương trình phục hồi trong trường học phổ thông tại Minnesota.
Câu chuyện đầu tiên nói về việc tập huấn thực hành phục hồi cho giáo viên và cán bộ nhân viên tại một trường tiểu học. Việc xây dựng mối quan hệ bền vững giữa các thành viên đa dạng về sắc tộc, cá tính và giới tính là một thách thức lớn nhưng rất quan trọng để triển khai các thực hành phục hồi. Khi tinh thần và giá trị chung trong trường học được hình thành, những vòng tròn check-in đầu tiên được tổ chức để chuẩn bị cho hoạt động học tập được diễn ra.
Các tình huống xung đột giữa học sinh thường xuyên diễn ra và nhận được sự quan tâm chia sẻ từ các giáo viên. Grace chia sẻ trong quá trình hỗ trợ hai bạn học sinh lớp 4 đối diện với sự trêu chọc có khả năng dẫn tới bắt nạt về tinh thần. Với việc đặt các câu hỏi phục hồi theo trình tự, cả giáo viên và học sinh có cơ hội một lần nữa nhìn lại câu chuyện, bày tỏ suy nghĩ và cảm xúc của mình. Đồng thời, cán bộ nhà trường nhận biết được những bất bình đẳng trong mối quan hệ học đường để có những chiến lược nâng cao nhận thức và hòa giải bền vững hơn.
Thực hành phục hồi không chỉ diễn ra giữa giáo viên và học sinh mà còn mở rộng đến phụ huynh thông qua các vòng tròn trao đổi. Trong thời gian dịch Covid-19, những vòng tròn này đã giúp duy trì kết nối với học sinh và hỗ trợ phụ huynh trong việc đưa con trở lại trường, chia sẻ những khó khăn trong việc cân bằng công việc, cuộc sống và dạy dỗ con em mình tại nhà.
Câu chuyện thách thức nhất nhưng cũng gây xúc động lớn chính là vòng tròn với cán bộ và giáo viên nhà trường khi một học sinh không may qua đời vì tai nạn. Buổi chia sẻ không chỉ giúp họ được hỗ trợ về mặt cảm xúc, đồng thời cùng tìm cách hỗ trợ học sinh của mình, để những thành viên trong trường học cùng nhau trải qua nỗi đau và hàn gắn vết thương tinh thần.
Dù có cách biệt về mặt địa lý, khác biệt về văn hóa và ngôn ngữ, hay môi trường giảng dạy, các thành viên đồng cảm với những trải nghiệm tương đồng trong lớp học của mình. Chúng mình tin rằng, buổi hội thảo lần này đã tạo ra được không gian đủ an toàn để bao chứa những câu hỏi, cũng như chia sẻ của mỗi người, cùng nhau nhìn nhận được sự đứt gãy trong mối quan hệ học đường để tìm cách hóa giải trên tinh thần phục hồi.
